gRaFFiTi | actividade de Final de Ano

Actividade de Final de Ano Lectivo (08/09), Julho 09.

O que é um BLOG?

«Um blog é uma página web frequentemente actualizada, composta por pequenos artigos apresentados de forma cronológica. É como uma página de notícias ou um jornal que segue uma linha de tempo com um facto após o outro. O conteúdo e tema dos blogs abrange uma infinidade de assuntos que vão desde diários, piadas, links, notícias, poesia, ideias, fotografias, enfim, tudo que a imaginação do autor permitir.

Alguns blogs são pessoais, exprimem ideias ou sentimentos do autor. Outros são resultado da colaboração de um grupo de pessoas que se reúnem para actualizar um mesmo blog.»

VOCABULÁRIO

TERMO ORIGINAL	SIGNIFICADO	POSSÌVEL ADAPTAÇÃO
Weblog / Blog	Diário	Blogue / Blog
Post	Entrada ou Artigo
Blogger	Autor / Serviço Blogger	Blogueiro

Histórias em Verso para Meninos Perversos

A Menina do Capuchinho Vermelho, virada do avesso.

Faz parte do livro de Histórias em Verso para Meninos Perversos, de Roald Dahl,
ilustrações de Quentin Blake e editado pela Teorema.

«Como estou farto de fazer de bobo!»
Disse, cheio de fome, o senhor lobo.
«Há quatro dias que não trinco osso,
A avozinha vai ser o meu almoço.»
Quando a avozinha lhe abriu a porta
Com o susto tremeu e, meia morta,
Fitou aqueles dentes a brilhar.
«Ai, que o malvado me quer devorar!»
A pobre senhora tinha razão
Porque ele a comeu com sofreguidão.
A avozinha era pequena e dura,
O almoço não foi uma fartura.
«Ai, estou com uma fome aterradora,
Pronto para comer outra senhora.»
Foi procurar petiscos na cozinha
Mas nada para roer o bicho tinha.
«Vou-me sentar no colchão de folhelho
À espera do Capuchinho Vermelho.»
Disse o lobo enquanto se vestia
Com as roupas que por ali havia.
Saia de seda, botas de verniz,
Chapéu de veludo foi o que quis.
Escovou o pelo, as garras pintou,
Bem disfarçado assim se sentou.
Um pouco depois, em passo apressado,
A moça chegou, toda de encarnado.
***

«Ó minha avozinha, quero saber,
As tuas orelhas estão a crescer?»
«Sim, minha neta, para melhor te ouvir.»
«Que grandes olhos tens, querida avó»,
Disse a menina cheia de dó.
«São para melhor te ver», disse o lobo
E pôs-se a pensar: «Não sou nenhum bobo,
Esta bela menina vou papar,
Que bom petisco para o meu jantar.
Vai saber-me que nem um pão de ló,
Não é velha nem dura como a avó.»
«Mas avozinha», disse a menina,
Tens um casaco de pele tão fina.»
«Não», disse o lobo,
«Deves perguntar por que são meus dentes de espantar.
Bem, digas tu o que disseres Como-te sem prato nem talheres.»
A menina sorriu.
Da camisola Sacou de imediato uma pistola
E com uma certeira pontaria Pum, pum, pum, aquele lobo morria.
***

Passaram os dias, passou um mês,
Vi a menina no bosque outra vez,
Mas sem o capuz, sem capa encarnada,
Toda diferente, toda mudada.
Sorrindo me explicou:
«Daquele bobo Fiz este casaco de pele de lobo».



Recriação de seis histórias clássicas da tradição da literatura infantil
(A Gata Borralheira, João e o Feijoeiro Mágico, Branca de Neve e os Sete Anões,
A Menina das Tranças de Ouro e os Três Ursos,
A Menina do Capuchinho Vermelho, O Três Porquinhos).

INSTALAÇÕES

ACTIVIDADES LECTIVAS

CENTRO DE EXPLICAÇÕES

.1 APOIO ESCOLAR A TODAS AS DISCIPLINAS
.2 APOIO PEDAGÓGICO INDIVIDUALIZADO
.3 CORRECÇÃO DOS TRABALHOS DE CASA
.4 FICHAS DE PREPARAÇÃO PARA TESTES
.5 OPTIMIZAÇÃO DE MÉTODOS DE ESTUDO
.6 RESUMOS INDIVIDUAIS DAS MATÉRIAS
.7 GRUPOS DE ESTUDO
.8 FICHAS DE AVALIAÇÃO MENSAIS
.9 AVALIAÇÕES TRIMESTRAIS
.10 PESQUISAS DIRECCIONADAS


ACTIVIDADES COMPLEMENTARES

.1 PEDAGÓGICAS INGLÊS E ESPANHOL
.2 DESPORTIVAS EDUCAÇÃO FÍSICA
.3 CULTURAIS MÚSICA/VIOLA E LEITURA
.4 NOVAS TECNOLOGIAS INFORMÁTICA, INTERNET E E-LERNING
.5 LÚDICAS TEATRO, DANÇA, OFICINA DE ARTES E WORKSHOPS


ACTIVIDADES ANUAIS

.1 CELEBRAÇÃO DE DIAS COMEMORATIVOS
.2 FESTAS TRADICIONAIS
.3 FESTA DE FIM DE ANO

ATL Goltz

O ATL GOLTZ de CARVALHO é uma resposta destinada a crianças de idade compreendida entre os 6 e os 15 anos, onde, durante os seus tempos livres realizam um conjunto de actividades de animação sócio educativo, contribuindo para o seu desenvolvimento global, tendo em vista a sua formação e o melhor aproveitamento das suas capacidades e tempos livres.